主页 > 未来业界 >疑无法适应换班‧学生校内跳楼受伤

疑无法适应换班‧学生校内跳楼受伤

2020-07-25
疑无法适应换班‧学生校内跳楼受伤(马六甲24日讯)培风独立中学一名学生疑因无法适应换班,在下课时,突然从教室一楼跳下去,所幸送院后证实他无大碍。在这之前,校方曾到每个班上鉴定出高危险群学生,而该名跳楼的学生属于“孤独儿”,有适应不良的情况。校长张永庆在事发后召开记者会说明事件的来龙去脉说,该名15岁男生是于週四早上11时跳楼,当时刚好下课。“他从一楼坠下后,校方接到学生通知,赶紧召来救伤车,救伤车约10分钟后把学生送院治疗。”他说,根据陪同学生到医院的教师报告,这名学生伤势无大碍,不过会留院接受更详细的检查。同时,校方也将会24小时密切关注这名学生,直到他的情况稳定。交警方查坠楼原因张永庆披露,这名学生坠楼的原因尚在调查中,不过,校方在新年前曾留意到男生的情绪似乎受到干扰,相信是不适应刚换班级而产生。校方也有向家长反映男生的情况。“我们不会揣测这名学生坠楼的原因,会交由警方调查。”警方目前以坠楼案处理,不过,校方则一再强调要求媒体不要採访学生和家长,以便学生复原后,能够顺利回校上课。此外,甲州中央警局局长古那受到甲州中央县警区主任沙烈的指示,也到来学校了解情况。鉴定每班高危学生校长张永庆说,随着另一所学校在今年2月发生有关学生从学校坠楼身亡的事件后,校方便为全校学生作出鉴定,以鉴定出每个班上的高危险群学生。“一些在班上被忽略的‘孤独儿’、一些平常已有一些情绪受干扰状态的学生,我们透过班导师、家长和辅导处鉴定,以鉴定有关坠楼身亡事件是否对他们产生任何影响。”他称,週四坠楼的15岁学生属于“孤独儿”,有适应不良的情况。随着此事发生后,校方的鉴定机制将持续进行。“校方尽全力做了很多预防工作,但是无法做到十全十美,因为学校很大,学生人数有2200位。”男生右腿重伤需动手术在培风独中坠楼受伤的男生虽无性命危险,但他的左手及右腿却因此受伤,由于他的右腿的伤势较为严重,或需动手术。这名就读高一的男生来自亚沙汉,目前住在位于哥打拉沙马那的亲戚家,拥有6名姐妹及排行第五的他是家中独生子。伤者父母是在接获校方通知后,马上放下亚沙汉的工作赶至医院探望孩子。伤者母亲抵达医院急诊室后,一看到孩子因受伤而躺在病榻上的一幕,不停哭泣。此外,伤者的姐姐较后也赶到医院了解弟弟的伤势。据悉,伤者出事后是由吴姓班导师陪同到医院就医。据了解,伤者坠楼后,左手和右腿受伤,且胸口出现疼痛现象。此外,他的右腿伤势较为严重,所以很可能需要动手术。学校启动危机处理机制校长张永庆说,随着校内发生15岁男生跳楼的事件后,校方已启动危机处理机制,在中午12时30分向全体班导师交代事件,要求他们再次鉴定班上是否有学生被忽略。“下午1时,老师进入班下后,会向学生讲述此事发生的简单过程,让学生清楚和透明的了解。週六,校方将召集全校教职员,进一步教导如何防止自杀。”他说,校方公开发表声明,主要传递的讯息包括希望保护和不伤害当事人及他的家属,及希望媒体的报导能够达到教育大众目的。“接下来有任何情况,我们会通过发文告的方式处理。”出席记者会者包括该校训导老师朱学庄,董事会总务曾昭明。防自杀机制需包括友人师长转捩点全人发展中心辅导员郑裕澔指出,在防止自杀的机制上,校方所启动的机制要完善且全面,其覆盖範围需很广泛,这从父母到周围的友人、师长都包含在内。他说,当一个人面对情绪问题时,他所听到的和看到的事物,都对他的思维有一定的影响,所以校方、师长等周围的人在资讯分享方面需要格外小心“校方的文化需要改变,甚至是媒体也需要留意报导的新闻内容。我曾有个案的家属投诉,媒体的报导会让患有忧郁症的人变得更焦虑,想去执行的慾望更强烈。”至于甲州学生的个案,他认为旁人可以从学生的情绪去了解他的压力源自何处。“是来自父母、自我要求、新环境所带给他的压力吗?从优质班转到成绩较差的班级,或相反过来其实都有压力,所以应该去清楚了解他的压力源头。”临床心理治疗师梁惠美则认为,在面对情绪问题的人时,周围的人要听懂对方的说词,在安慰时也必须说得恰当,而不只在口头上关心及问候而已。她说,当了解到对方近来的状况不佳后,在问候时便可以多加留意对方的脸部表情和肢体语言,试着深一层地问候对方,并向他了解近况。“在了解后,安慰时要说得恰当,明白对方的敏感处在哪里,避免带来进一步的伤害。”她指出,除了父母、朋友,学校里的老师和学生都可以做到这些,当发现有问题后,就交由辅导老师去处理,并让对方的家人知道。她说,要建立一个完善的保护网,就得从最靠近的人开始做起。她也认为,从这名学生的举止看来,他是通过跳楼的行为,来表现出情绪上的发泄。‧2011.02.24
相关文章推荐